PRÁCTICA N.P.5

He elegido esta práctica, porque me ha parecido muy interesante:
Los derechos de las personas ....desde las tic. Es un módulo de Educación para la Ciudadanía y es precisamente algo que tenía en mente realizar, aunque no sabía cómo. Así que ha sido un gran hallazgo para mí. Ya vengo usando el ordenador con mis alumnos en esta área pero me encontraba bastante limitada (por mi desconocimiento de las tic) y sólo utilizábamos el procesador de texto openoffice y poco más,pero ahora creo que vamos sacarle mucho más rendimiento.

PRÁCTICA 5.1, 5.2 y 5.3

AVERROES (práctica 5.1)

De este sitio me ha gustado el siguiente recurso:
He tenido la oportunidad de desarrollar esta actividad con mis alumnos y a ellos les ha encantado ¡ que mejor garantía!


AGREGA (práctica 5.2)


Aquí uno de los recursos que más me han gustado ha sido el siguiente:

Este recurso hace un recorrido interactivo por el aparato respiratorio. Me parece ameno y divertido.

MEDIVA (práctica 5.3)

Este es el vídeo elegido:

Me ha parecida un vídeo sencillo, creativo, realizado con recursos muy asequibles.

RECURSOS TIC

Recursos Tic -Proyecto "Contando Historias".

Nivel I

.Paso 1.
- Se escribe el resumen del texto en Openoffice Writer, procesador de textos.

Paso 2

- Se realiza el dibujo que representa al texto leído bien escaneando con el programa Gimp o creando con la aplicación Tux paint.

Paso 3

- Añadimos la imagen al archivo de texto escrito en el paso 2 o con el OpenOfficeImpress.

Nivel II

Paso 1

- Se realiza el dibujo que representa al texto leído y se escanea utilizando Gimp o bien creando
con la aplicación Tuxpaint

Paso 2.

- Se busca la música para la presentación.

Paso 3

- Se suben las imágenes, el texto y la música a Photopeach. Se ordenan y se publica.

Paso 4

- Para compartir y difundir el trabajo realizado, la clase (o cada grupo) publicará un artículo con su presentación en el blog de aula.

Nivel III

Paso 1

- Se realiza el dibujo que representa al texto leído.

Paso 2

- Se busca la música para la presentación

Paso 3

- Se graba la narración del texto con Audecity se guarda el archivo de sonido, lanarración y la música se pueden entrelazar.

Paso 4

- Se suben las imágenes, el texto y la música a Photopeach. Se ordenan y se publica.

Paso 5

- Para compartir y difundir el trabajo realizado, la clase (o cada grupo) publicará un artículo con su presentación en el blog de aula.

Paso 6

- Una vez publicado el artículo se puede difundir su publicación a través de una cuenta twitter de la clase.

DISEÑO DE PROYECTO

PROYECTO: EL AGUA

• El tema ha surgido en clase a raíz de una noticia que los alumnos han visto en televisión sobre unas inundaciones.

Después de debatirlo todos juntos hemos decidido investigar los siguientes aspectos :

• El agua en la naturaleza:El ciclo del agua
  
• Estados del agua.
• Las aguas de España: ríos, lagos...
• El agua y el clima.
• Usos del agua.
• El agua se recicla.

La información podrán buscarla en :

• Libro de texto
  
• Revistas y periódicos
• Internet
• Entrevistas

Cada grupo utilizará los recursos tic que más se adapten a su trabajo:

• Openoffice writer-impress
• Aplicación tux paint
• fotopeach
• Blog de aula
• Audacity
• Internet
• Pizarra digital

En la asamblea final cada grupo expondrá su trabajo, y recibirá las críticas de sus compañeros y de la maestra. También cada equipo hará una autoevaluación de su trabajo.


El principal objetivo de este proyecto, además de los de cada área de conocimiento que surjan, será el conocimiento y uso de las herramientas tic anteriormente señaladas, que la mayoría de mis alumnos aún no conocen.

Banco de Recursos

Estos son los recursos que más me han gustado y los sitios de donde proceden:

De la Mochila Digital: Recursos del ITE:

Conecto con las mates

Cuentos y Leyendas


De la Sesión no Presencial II:

Grado56

Población y diversidad humana

De la red

La energía

El Sistema Solar

Está formado por una única estrella llamada Sol, que da nombre a este Sistema, más ocho planetas que orbitan alrededor de la estrella: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; más un conjunto de otros cuerpos menores: planetas enanos (Plutón, Eris, Makemake, Haumea y Ceres), asteroides, satélites naturales, cometas... así como el espacio interplanetario comprendido entre ellos.





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